名师写作文,名师导写作文,写老师作文

地球好大，可同为网络，它变成了一个村，网络拉近了人们之间的距离，不同国度、身份、肤色、信仰的人，都可以在这个平台上交流。不论你是蜚声文坛的宿将还是初出茅庐的新手，都可以在网络这个虚拟的时空中，尽展自己的才华;不管你是富可敌国的富翁还是一贫如洗的浪子，只要点击手中小小的鼠标，尽可浏览世界各地的风土人情和优美风貌;如果你是一个孜孜的求知学者，网络就是应有尽有的书库，并且不需要繁琐的检索就能找到你所需的资料;如果你是学生，可以和世界各地的名师交流，倾听他们耐心而细致的讲解我们真的都感到:网络真奇妙!

打开网络平台，花花绿绿的网页就会扑面而来，初次上网的你，可能感到无所适从，不知道点击什么好。其实，网络作为一种时尚的新生事物，它的双刃剑的本性更为突出:在掉馅饼后面，处处有着陷阱，稍有不慎，你就会落人它的圈套，少则经济的损失，再则机器程序的瘫痪，更甚者是身心受到不良的影响而误人歧途，造成终生遗憾。这就要求我们正确地对待网络，在惊喜的前提下，请不要放松自己的道德修养，惟其如此，才能更好地利用它为我们服务。

如今，网络可以说已经成为我们生活中不可缺少的一部分:购物、聊天、游戏、读书、亲朋间候、贺卡祝福、文件处理、网上工作一切的一切，无不显示出网络的无穷魅力。它以它独有的内涵，吸引着越来越多的人投人到它的庵下，甘愿成为它的臣民，享受它给自己带来的快乐和便捷。

在时尚的网络空间中，我们每个人都可以扮演各种不同的角色，既可以和现实生活中的人一样，戴着社会的面具说话，也可以还原为一个自然的人，摘下自己的面具，率真地袒露自己的一切而不用担心别人的指责和嘲笑，甚至你还可以客串你想客串的所有角色，大可以k小布什或布莱尔一顿，以解心中的怨气

网络上的爽，也是吸引人们的原因之一吧。然而，网络的虚拟性也为我们带来了模糊和不真实的感觉，这就要求我们具有识别真假、美丑、善恶的慧眼，不被花花绿绿的表象所蒙蔽，不因单纯、幼稚而受到来自网络的伤害。

在写作有关网络的习作时，我们要把握住它时尚的脉搏，只有从此点人手，才能更好地阐释它的特征，淋漓尽致地把它刻画出来。当然，这种时尚的东西，要借助于一定的时尚的网络语言，这样也可以显示出自己大虾的水平而不被人认为是只笨鸟而遭到嘲笑。我相信这方面的语言，大家都会熟练运用，再多说反而无益。但要记住一点，该出手时就出手，切不可为显示而滥用，如此则有作

作文的目的是传达作者的思想和情感，在写作中想象力是创造的基石。要想提高作文水平，要多看书以增长知识，扩大视野，如何能把一篇作文写得又快又好？在阅读的过程中励志的句子找到了一篇很有用的“写老师作文”，如果您需要帮助请参考本文内容希望对您有所裨益！

我不想长大，但是，就像人们常说的“岁月是把杀猪刀”，时间把我给从懵懂无知的幼儿，变成了一个不再稚气的中学生。让我不得不离开陪伴我走过六个春秋的小学同学和老师。

小学老师中使我最难忘的是数学黄老师，她是从三年级开始教我们的，刚开始，我们很多同学都不喜欢她，因为她总会用尺子敲我们的手，很疼。

有一次，我的数学作业没有改错题，黄老师尺子敲手，我怕痛，就躲，最后还是被打得“遍体鳞伤”“皮开肉绽”。

就是从那一天起，她再也没有打过我们，而正是她之前的严格要求，使我成为了同学们眼里的一个数学“小天才”。

黄老师有一头乌黑的披肩长发，身材苗条，十分美丽，她的女儿都已经上大学了，她看起来还那么年轻。听妈妈说，开家长会时，每当黄老师提到我的名字，都是眉开眼笑的。

到了现在，我们才明白黄老师的良苦用心，她敲我们其实也是为我们好，严厉之中带着是对我们满满的爱啊！

教师节那天，我忙中偷闲到母校看望我的小学老师们，并且给黄老师和班主任送了礼物。老师，我是想表达我对您六年教育的感激之情啊！

廖老师是我们班的班主任。她非常地慈祥，非常地爱我们，她教学水平也很高，所以是一位当之无愧的好老师。

廖老师长得非常漂亮，都已经四十多岁了，可看起来像一个二十来岁的大姑娘。她有一条弯弯的眉毛，一个高高的鼻子，黑亮的大眼睛，樱桃大小的嘴巴和乌黑的头发。廖老师的体形非常得好，一点也不发胖，不像有的女的，到这个年龄已经胖得像头牛了。可想而知，廖老师年轻的时候一定是一个超级大美女，像仙女一样漂亮，不知道廖老师年轻的时候是多少帅哥的追求者了!

廖老师长得不但很漂亮，还很慈祥。为什么说她很慈祥呢?是因为有谁犯了错误，他并不会怒气冲冲地把他叫进办公室，而是语重心长地给他讲道理，让他知道自己犯了错误。而且她还常常从一个笑话里来提醒同学。就说有一次吧，我们班一个叫宋慈行的同学把头伸出窗外，没有听讲，廖老师就用开玩笑的口气说：，是不是你妈妈长得太漂亮了，廖老师太丑了，不愿看廖老师。宋慈行马上应反过来，急忙说：不是不是!

廖老师也非常得爱我们，就

写作是一种用来展示自己思想和发挥创造力的方式，通过写作可以提高我们对文字的审美水平。您对优秀作文的定义是什么样的呢？我们整理了一个名为“求名师作文”的作文集，现在与您分享，仅供参考，请勿作为最终决策依据！

《学学名师那些事》这本书放在枕边已经有两年了，每每躺在床上都会翻开看看里面精彩的老师如何精彩的教育学生。在这本书里，通过一个个范例，让我走进一位位名师的课堂，让我领略到他们高操的教学艺术和高尚的育人情怀。他们的教学教学风格值得每一位老师细细品味。

窦桂梅老师：情感体验课堂来自激情教学。她的课堂总能激发学生情绪，让学生不由自主地被吸引着走入教学内容中，而且很多时候连听公开课的教师都会被感染。授课过程由此也就变成了情感体验过程。学生之所以喜欢窦老师是因为她的眼睛里有光、有韵、有神，她的眼光能“抓人”。窦老师还提醒年轻教师：激情不要表现在动作上的张牙舞爪和姿势上的“孔雀开屏”。因为学生注意的是我们的眼睛，手势不过是起到辅助作用，不能喧宾夺主。

于永正老师：开点儿幽默，让课堂快乐起来。他的课堂有一种不可抗拒的魅力—————他的幽默简直是屡试不爽：学生注意力集中、情绪高昂，思维和老师高度合拍，课堂学习效果惊人。于永正老师告诉我们：运用幽默一要把握好时间，二要把握好分寸，课堂上老是笑着看学生，学生就会笑着看老师，只有笑着看学生，才会有幽默的心境。

魏书生老师：赏识，让星光灿烂。在他的心里压根就没有差生这个字眼儿。很难想象，一些令很多老师头痛不已的“差生”，被他纳入麾下之后，竟都“脱胎换骨”，成了优秀生。魏老师说：“当班主任就是为学生服务，要发现每个学生人性中最美的地方，启发激励他让他成才。”他的成功告诉我们，作为一名好教师，第一要树立正确的育人思想，第二要有耐心、爱心、信心，第三要以激励为手段，以转化为目的。

仅仅是前三位名教师，我们学习的就有很多很多，学习他们的激情，学习他们的幽默，学习他们的赏识，最后转化称自己的力量，用于我们的教学活动中。

语文选择题题量增多，分值减少

从今年语文试卷的总体情况来看，难易适中，题量也比较合适，学生都能有充足的时间完成。

在积累运用方面，默写的古诗文句子都属于名句，也是平常重点识记的部分，难度不大；第12题中，关于名著的考查低于市质检，这次考的是填空选择，只要答对其中的6个项目就能得满分；第13

作文是老师要求学生写的用以写作性的文章，在孤独中通过写作能够让我们找到内心信仰内在快乐和自我接受。为了提高我们的写作水平，要加强对优秀素材的积累。接下来是励志的句子为您整理的有关“描写老师作文”的最新范文，希望您能在这篇文章中获得更多的信息！

教过我的老师很多，但最让我难以忘记的是您，我和蔼的老师。

老师给我的印象

我还清楚的记得，那是新学期的第一天，大家还在说笑时，一个美丽的身影走了进来，教室里立刻鸦雀无声，大家的目光都被您吸引去了。您那天扎着清爽的马尾辫，微笑着，温柔的目光注视着我们每一个人。

“同学们好啊！”

您一开口说话，同学们争先恐后地喊着：“老师好------------。”这个老师可真和蔼！

此时，您给我和蔼的印象已深深地印在了我的脑海里。

老师的和蔼使我自豪

“听说明天就要考试啦！”

“真的吗？”

我从同学们的旁边经过，听到这样的谈话后，我立马走到自己的座位上，我书包里拿出课本，把它翻开，埋下头开始认真复习。到了放学的时候，才复习完。

第二天拿到试卷的时候，我自信十足的开始写，离结束还有十分钟时，我就开始检查了。

下午，老师拿着试卷走进来的时候，我心里很是激动。您一开口就喊了我的名字，我信心十足地站了起来，走到讲台前，您微笑着对我说：“真不错，考了第一名呢，第一次考试就考这么好。”说完，您把试卷递给我，还温柔地摸了摸我的头，顿时，我感觉非常自豪，这都是因为老师您的和蔼。

老师的和蔼使我内疚

自从考了第一名后，我整个人就感觉轻飘飘的，上课经常走神，经常看着窗户发呆。

一次，正在上课，老师要找人上黑板做题。突然，老师喊到了我的名字，我顿时清醒过来，慌忙站了起来，一时间不知所措。您走了过来，凑在我耳边轻轻地说：“刚才是不是走神了？你先坐下吧，要认真听课哦！”

老师，您并没有严厉的批评我，也没有大声地责骂我。老师，您的和蔼使我感觉自己心里非常的愧疚，恨不能找个地缝钻进去。我的脸早已经烫手，低着头，赶紧坐了下去。

从这节课后，每节课我都听得非常认真。尤其您的课，我听得格外认真。每当想起您说的这些话，心里总有种内疚的感觉。老师，谢谢您的和蔼，您让我明白了取得进步时，不要太骄傲的道理。

老师，您的和蔼使我心里感觉温暖，让我有一种自信的力量；您的和蔼让我感觉自豪，让我